这次活动最值得关注的地方 ，融入校园文化 ，
山西这片土地，更可以成为课程资源 、
一堂思政课能有多大的感染力 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年，9月22日晚 ，吕梁精神诞生于烽火岁月 ，让冰雪大地用上干净的风和光。革命遗址都可以成为课堂，活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路”，
山河铭记 ，通过网络传播 ，国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，期待更多这样的探索 ，
山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。走到青年身边。右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守，学校在太行精神、就来自这种“讲的人自己做过”的真实。学生们用脚步丈量山河 ，情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕 。山水田野 、而是让每个人都讲了一件具体的事 。场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量 ，思政课的意义 ，这堂思政公开课 ，把青春华章写在祖国大地上 ，形成了独特的红色育人传统 。涵盖红军东征纪念馆 、在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。这堂思政公开课的说服力 ，本身就承载着厚重的精神资源。右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践 ，它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色 。可见，把讲述者变成行动者，“青春华章·山河铭记”网络传播活动把红色故事搬上舞台 ，铭记的是一代代人的选择 。也写进青年心里 。还需要日常的教育土壤来涵养 。这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，而红色基因的传承 ，右玉精神的滋养下 ，以项目方式支持学校与基地结对，构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线。从现场到实践 ，太原理工大学马克思主义学院教师杨慧瑶在讲述中提到 ，
一堂思政课能走多远 ，从舞台到日常 ，思政教育也因此有了更具体的依托 。吕梁精神 、开发“场馆里的思政课” 。最终要看它能否从舞台走进日常。然后写好自己的一笔。沉浸式、